「中医教育目的不可再只注重医学知识的教授；
；；；；而应以病人为中心，，，注重完整临床手艺的教育，，，期望作育一位德术兼备的好中医师。。
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。」中医师的临床评量也应该涵盖这些元素，，，本书因此孕育而生。。
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。笔者于2010年接下行政院卫生署「建设中医临床手艺评估模式」计画，，，讨教天下各中医临床教育的专家学家与行政主管临床考试相关议题。。
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。为了将中医各样论证与治疗疗效详细化，，，在计画竣事后，，，遂将这些名贵履历泛起在此书中。。
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。本书由中医相关教育与临床考试的理念说明最先，，，纪录台湾中医教育生长，，，釐清教育之共通性与个体差别性，，，中医教育纷歧定要自外于西医的评估、头脑方法，，，但仍能保有一套属于切合自身特质的评量标准。。
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。最后依据中医学科的特征，，，来建设中医的学习及临床体现评估的标准，，，此书对中医教育及中医师之养成很有资助！是中医师生的绝佳参考书。。
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